10月29日，字節(jié)跳動宣布推出全新的獨立教育品牌“大力教育”，這是字節(jié)跳動旗下首個公開發(fā)布的業(yè)務(wù)獨立品牌，原教育業(yè)務(wù)負責人、字節(jié)高級副總裁陳林出任大力教育CEO。

字節(jié)跳動創(chuàng)始人兼CEO張一鳴表示，教育是一個很有創(chuàng)新空間和社會價值的行業(yè)，早在2016年，字節(jié)跳動就開始關(guān)注教育行業(yè)。

目前，字節(jié)跳動教育業(yè)務(wù)橫跨Pre-k、K12、成人教育等多年齡段，旗下產(chǎn)品包括清北網(wǎng)校、GoGoKid、瓜瓜龍、開言英語、極課大數(shù)據(jù)、Ai學、教育硬件等。

此后，這些業(yè)務(wù)將集中于大力教育，以集權(quán)式管理運營方式對不同業(yè)務(wù)和產(chǎn)品線進行資源優(yōu)化及合理分配。

陳林表示，“大力教育”未來將專注于“大教育”領(lǐng)域，深耕教育服務(wù)的所有場景、賦能教育生態(tài)中所有參與者，并始終關(guān)注人的成長。

目前，大力教育的員工人數(shù)已經(jīng)超過了1萬人。其中，研發(fā)人員主要集中在北京、上海兩地；負責商業(yè)化的員工，例如專職的輔導老師，除了教學外，還會負責推銷課程，幫助新業(yè)務(wù)提升變現(xiàn)能力，為業(yè)務(wù)的創(chuàng)新和開拓提供基礎(chǔ)。

不過，大力教育從發(fā)展戰(zhàn)略層面刻意忽視盈利的重要性，陳林表示：“大力教育是字節(jié)跳動旗下全資子公司。三年不盈利是我們表示的一個決心，未來可能會更長時間不盈利?！钡惲植⑽捶裾J分拆獨立上市的可能性。

教育是國之大計，是永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)，也必然是競爭最激烈的行業(yè)之一。由于疫情期間“停課不停學”的政策推動，2020年教育市場規(guī)模迅速膨脹，是最合適的入場時機。

從某種意義上說，字節(jié)跳動天生帶有教育的基因，因為教育的本質(zhì)就是信息的傳遞。字節(jié)跳動擅長于做一些讓人“沉迷”的產(chǎn)品，而在最難讓人沉迷的教育領(lǐng)域，還能再度展現(xiàn)這種天賦嗎？

四年暗中布局

2017年底，字節(jié)跳動正式試水教育業(yè)務(wù)。

那一年，國內(nèi)在線教育市場規(guī)模直逼3000億，好未來、新東方兩家教育巨頭市值共計已突破千億元大關(guān)。但在張一鳴看來，這只是前奏，教育賽道的潛力尚未爆發(fā)，科技公司和教培機構(gòu)合作“是未來必然的趨勢”。

“試錯”是新入局者的必經(jīng)之路，字節(jié)跳動推出了一款泛教育APP“好好學習”，其課程范圍涵蓋職場、心理、親子等多個教育類別，但課程主要以有聲讀物、音頻課和視頻課為主，專業(yè)度不高，更像是一款知識付費APP，并未在教育市場掀起太大的浪花。

2018年5月，字節(jié)跳動內(nèi)部孵化了少兒英語一對一品牌GoGoKid，純北美外教，一對一直播教學，直接對標在線外教領(lǐng)域的獨角獸公司VIPKID。

幾個月后，字節(jié)跳動又推出了AI+教育產(chǎn)品aiKid，但發(fā)展情況不佳，后被并入GoGoKid。而GoGoKid也在成立一年后就陷入了大規(guī)模裁員的窘境，裁員比例達到70%~80%，其執(zhí)行董事、總經(jīng)理張利東也于今年3月份卸任。

但在線外教1對1仍是字節(jié)跳動布局教育業(yè)務(wù)的重點環(huán)節(jié)。

推出GoGoKid之后不久，字節(jié)跳動又推出了教育產(chǎn)品K12網(wǎng)校（大班課）清北網(wǎng)校，K12在線小班課產(chǎn)品“大力小班”也在2019年底上線運營。

清北網(wǎng)校的前身是劉庸于2018年創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)學教育平臺華羅庚網(wǎng)校，在獲得天使輪投資后一年被字節(jié)跳動收購。劉庸曾加入字節(jié)跳動負責K12教育項目，后于2019年10月離職，清北網(wǎng)校業(yè)務(wù)新任負責人向時任產(chǎn)品部負責人的陳林匯報。

2018年7月，字節(jié)跳動以高價壓過好未來，收購了學霸君的To B業(yè)務(wù)。學霸君成立于2012年，主要產(chǎn)品是拍照答題產(chǎn)品學霸君App、輔導類產(chǎn)品學霸君1對1和針對B端用戶的AI學。

2018年初，學霸君創(chuàng)始人張凱磊曾披露，學霸君流水已超3000萬元，其中B端業(yè)務(wù)AI學占比超過30%，C端業(yè)務(wù)學霸君1對1輔導占比超過60%。主營業(yè)務(wù)方面，C端用戶產(chǎn)品續(xù)費率超過90%；B端用戶目前也已覆蓋全國200多所學校。

2019年初，字節(jié)跳動收購錘子科技團隊，并改名為新石實驗室，由吳德周擔任總裁，從事教育硬件產(chǎn)品的研發(fā)工作。

10月29日的發(fā)布會上，除了宣布新品牌大力教育，字節(jié)跳動還發(fā)布了首款教育硬件產(chǎn)品——大力智能作業(yè)燈，這款產(chǎn)品將臺燈與智能系統(tǒng)結(jié)合，通過“智能雙攝”以及軟硬件“雙端聯(lián)動”實現(xiàn)智能輔導，就是由新石實驗室負責開發(fā)的。

除了內(nèi)部孵化與收購并購，字節(jié)跳動還通過投資加碼教育市場。

2018年8月，字節(jié)跳動投資美國創(chuàng)新大學，繼好未來張邦鑫之后，張一鳴也成為該校董事會成員。此后，字節(jié)跳動又相繼投資了一起作業(yè)、曉羊教育、新升力、孔明教育、AIKID[1]等教育公司。

在行業(yè)內(nèi)發(fā)現(xiàn)字節(jié)跳動真的要做教育時，字節(jié)跳動已經(jīng)完成了橫跨Pre-k、K12、成人教育、進校業(yè)務(wù)，涵蓋多學科、多課程，軟硬件的教育布局，從C端到B端、軟件到硬件、產(chǎn)品到人才，全面布局，滿地開花。

今年3月12日，字節(jié)跳動八周年，張一鳴給全球員工寫了一封信，正式提到要將教育作為新的戰(zhàn)略重點。

3月13日，字節(jié)跳動高級副總裁陳林稱，字節(jié)跳動教育業(yè)務(wù)仍在持續(xù)招人，今年將會招聘超過1萬人。

值得一提的是，陳林親自負責，本身就意味著教育業(yè)務(wù)在字節(jié)跳動內(nèi)部所占據(jù)的戰(zhàn)略高度。陳林是字節(jié)跳動早期核心員工，從產(chǎn)品經(jīng)理成長為今日頭條總負責人。

卸任今日頭條CEO之后，陳林的新身份是字節(jié)跳動創(chuàng)新業(yè)務(wù)負責人，如今又官宣了大力教育CEO身份，體現(xiàn)了字節(jié)跳動對教育業(yè)務(wù)勢在必得的態(tài)度。

3月17日，字節(jié)跳動又注冊成立一家教育公司——博學互聯(lián)。至此，字節(jié)跳動旗下的教育企業(yè)超過10家。

3月24日，新消息爆出，字節(jié)跳動最近謀劃收購2家線下教培機構(gòu)，機構(gòu)為億元級營收的區(qū)域龍頭。目前字節(jié)跳動正在秘密接觸兩家營收規(guī)模在1億元左右的線下K12培訓機構(gòu)，一家位于江蘇，一家位于河南。

進入教育布局2.0階段的字節(jié)跳動，用實際行動詮釋著“大力出奇跡”的含義。

燒錢難出巨頭

在線教育因互聯(lián)網(wǎng)而生。2018年，隨著直播、短視頻等新技術(shù)載體發(fā)展成熟，在線教育行業(yè)也進入了相對成熟的發(fā)展階段。進入2019年，由于疫情的影響，在線教育行業(yè)進入井噴式發(fā)展期。

全拓數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月，我國在線教育用戶規(guī)模達4.5億，相比2019年底增長了1.7億人，占整體網(wǎng)民數(shù)量的42.3%。在線市場規(guī)模也在不斷增長，預計2020年中國在線教育市場規(guī)模約4003.8億元，同比增長24.1%。

而易觀智庫于10月26日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2020年我國在線教育市場規(guī)模將達4293億元，2010-2020年期間年復合增速為31.97%。

但市場規(guī)模大，從不意味著參與者都能分到一杯羹。

今年3月，猿輔導完成G輪10億美元融資，猿輔導創(chuàng)始人、CEO李勇曾在內(nèi)部信里寫道，“有人開玩笑說我們是不是會用完整個字母表”。

僅僅7個月后，猿輔導于10月22日又官宣完成兩輪共計22億美元融資，與融資金額一同官宣的，還有猿輔導155億美元的估值，在全球教育科技獨角獸公司中排名首位。

6月29日，作業(yè)幫宣布完成E輪7.5億美元融資，估值近65億美元。

作為行業(yè)頭部品牌，猿輔導和作業(yè)幫并不缺少現(xiàn)金流，他們“用完字母表”式的快節(jié)奏融資，戰(zhàn)略意義在于，“你不融資，就是在給競爭對手輸送彈藥”。

在疫情期間“停課不停學”的號召下，如同突然被撐大的胃口般，在線教育行業(yè)的新增流量幅度高達46%，而這些流量主要來自于3-5線城市。一個按部就班高速增長的市場，在極短的時間內(nèi)再度爆發(fā)，資本必然瘋狂。

據(jù)CVSource投中數(shù)據(jù)顯示，2020年上半年行業(yè)內(nèi)融資總額為89.67億元，同比增長10.5%。其中，位于行業(yè)前十的頭部企業(yè)們吸走了80.91億元的融資，占到了總?cè)谫Y額的90.23%。

但在線教育并不是一個適合“燒錢圈地”的戰(zhàn)場，當資本意識到這個問題并回歸冷靜，在線教育的問題也開始暴露。

在猿輔導宣布融資的前后，也就是10月21日至23日，僅好未來、網(wǎng)易有道、新東方在線三家公司，市值蒸發(fā)就接近400億，差不多直接跌去了半個作業(yè)幫的估值。

10月22日，好未來發(fā)布了Q3財報。財報顯示，由于加大了獲客費用投入，好未來營銷費用率同比增加5.8%，導致好未來由盈轉(zhuǎn)虧，經(jīng)營虧損4910萬。當天，好未來股價也下跌超過11%，創(chuàng)下今年最大跌幅。

大幅增加成本導致盈利能力下滑，這是所有在線教育機構(gòu)所面臨的共同難題，究其根源，在于教育根本不是具有規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)效應的生意。

在線教育行業(yè)長達20年的歷史中，只出現(xiàn)了新東方和好未來兩家公認的巨頭，這很說明問題，巨頭不是燒錢燒出來的。

而同樣是燒錢進場的字節(jié)跳動，是否真能大力出奇跡？

真正難題何解

在線教育行業(yè)的核心競爭力有兩個：師資力量的規(guī)?；┙o，教研系統(tǒng)的技術(shù)支持。

而這兩點，偏偏是字節(jié)跳動擅長的事情。

從今日頭條和抖音的發(fā)家來看，字節(jié)跳動總能在最短的時間內(nèi)聚集起最多的內(nèi)容創(chuàng)作者，以內(nèi)容豐富彈藥庫，再以冰冷的算法精準推薦給每個用戶。

進軍教育領(lǐng)域，大力教育團隊只不過需要把曾經(jīng)擅長的事情再做一次，看似不難，但這種想法尚未觸及教育的本質(zhì)。

有人說，能夠做到行業(yè)頭部的教育企業(yè)，其在業(yè)內(nèi)深耕的時間一般都超過10年?！白铋_始的一兩年打磨產(chǎn)品，三四年后擴展規(guī)模，真正盈利要等到五六年后，甚至更晚?！?

但對產(chǎn)品的精細打磨，只是“存活”的基本要求，并不能決定其上限。

這在于教育產(chǎn)品的特殊性——付費者（家長）與使用者（孩子）的天然割裂。

教育產(chǎn)品的使用效果應該是使用者的實際體驗，但這卻不是交易完成的決定因素，因為實際體驗者很難描述，付費者只能通過教學效果來量化，而教學效果又被很多因素所影響，不能完全歸功或歸過于產(chǎn)品。

此外，很多人的思維還有一個誤區(qū)，認為家長在選擇教育產(chǎn)品時會非常嚴謹。實際上，由于家長不是產(chǎn)品的實際使用者，即使對比也不能切身體會其中的區(qū)別。

因此，在線教育的真正難題在于市場環(huán)節(jié)，而這并不是字節(jié)跳動的強項。

以今日頭條為例，通過高額的補貼吸引海量內(nèi)容創(chuàng)作者，內(nèi)容創(chuàng)作者自帶海量內(nèi)容，再通過算法精準推薦，自然能夠吸引用戶的加入和留存。這從商業(yè)邏輯看，是偏向創(chuàng)作者一方，而不是C端市場。

但在線教育領(lǐng)域，邏輯變了，即使有海量的師資力量和教學資源，也不意味著廣闊的市場前景。

說得再直白點，內(nèi)容審核是字節(jié)跳動的弱項，作為家長的你來回答一下：你愿意自己一天到晚刷抖音，但是也愿意自己的孩子上這家公司的在線課嗎？

字節(jié)教育的“大力出奇跡”，目前已經(jīng)在投資和收購層面證明了其正確性和戰(zhàn)略意義，在很短的時間內(nèi)完成了其他平臺多年的布局，并完美融入了自身的優(yōu)勢。

但這不是長久之計，因為字節(jié)跳動還沒在教育領(lǐng)域用某一款產(chǎn)品證明自己，聲勢越大，越難開拓市場。

畢竟，要說流量和技術(shù)，阿里不缺人才，百度不缺用戶，騰訊不缺流量，但互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域老牌三巨頭都還沒真正吃下在線教育市場哪怕一塊完整的蛋糕。

大力不如巧力

暑假過后，各地各類學校已陸續(xù)開學，在線教育行業(yè)經(jīng)過短暫狂奔之后再次回歸正軌，暑假期間的“燒錢大戰(zhàn)”也步入尾聲，競爭的核心再次回到產(chǎn)品本身。

無論如何，字節(jié)跳動在此時高調(diào)宣布入局教育行業(yè)，憑借自身多年積累的技術(shù)與體量，拿下“準巨頭”的席位并非難題。但字節(jié)跳動的野心遠遠不止于此。

陳林在發(fā)布會上說，大力教育將專注于大教育領(lǐng)域，深耕教育服務(wù)的所有場景，賦能教育行業(yè)的所有參與者。“大”、“所有”等詞匯貫穿了他的演講，一次又一次地展示著字節(jié)跳動的雄心勃勃。

但大力之余，仍需精耕細作。就連“大力出奇跡”這句話本身都更像個噱頭，憑借自己的能力占領(lǐng)市場是再正常不過的商業(yè)行為，為什么一定需要個“奇跡”呢？